makerspace [ ˈmeɪkəspeɪs ] For os er et makerspace et sted, hvor eleverne kan arbejde med innovation, design, kreativitet, problem- løsning og produktion, og hvor de kan arbejde med en kombination af nyeste digitale teknologier og mere analoge håndværk. Eleverne skal have mulighed for at undersøge, eksperimentere og skabe samt have lejlighed til at foretage teknologiske valg og fravalg i deres arbejde med at løse virkelighedsnære og autentiske problemstillinger. Et makerspace er ligeledes et værksted, som lægger op til en multifunktionel indretning med analoge/ digitale værktøjer samt kreative materialer . Se også lekolar.dk STEAM [ stiːm ] En betegnelse for tilgangen til læring, der øger børns nysgerrighed og motivation ved at bruge science , teknologi , ingeniørvidenskab , art (kunst og kreative fag) og matematik som udgangspunkt for deres undersøgelser og udvikling af løsninger til autentiske og praksisnære problemstillinger. Ingen STEAM uden undervisningsmaterialer . Se også lekolar.dk/steam teknologiforståelse [ tεgnoloˈgi-fʌˈsdɔˀəlsə ] Teknologiforståelse som selvstændig faglighed forener humanistiske, kreative og datalogiske fagfelter med henblik på at danne og uddanne elever til at kunne undersøge og forstå menneskers brug af digital teknologi. Fagligheden skal ruste elever til at deltage som aktive, kritiske og demokratiske borgere i et digitaliseret samfund, hvor teknologi spiller en stadigt større rolle.
Download PDF fil
Byg din egen flipbook